Ik vind het ook héél interessant om te zien.
Wat ik wel lastig vind - niet per se in het programma hoor, maar in het algemeen - is dat je dus blijkbaar een ‘rol’ moet spelen en er een hele truckendoos aan te pas moet komen om die leerlingen een beetje stil en mee te krijgen.
Ik ben misschien heel naïef, maar wat is er gebeurd met het feit dat je je in sommige situaties gewoon moet gedragen? Ik vind het zo gek om te zien dat een docent zich in allerlei bochten moet wringen om de aandacht van de leerling te krijgen. Maar dat is de omgekeerde wereld, want primair is het idee toch dat je naar school gaat, je je aan de regels houdt en je een beetje fatsoenlijk gedraagt?
En nee, ik was ook geen engeltje vroeger, eerder bijdehand en ging overal de discussie over aan. Maar wat ik hier soms zie, vind ik echt grensoverschrijdend. Soms hou je gewoon even je mond. Niet omdat het leuk is, maar omdat het moet. Ik heb het gevoel dat alles tegenwoordig leuk gemaakt moet worden voor de prinsjes en prinsesjes van deze generatie met gamefication e.d. omdat je ze anders niet mee krijgt. Maar het is toch ook een deel van je ontwikkeling dat je leert dat niet alles speciaal voor jou leuk wordt gemaakt, zodat je misschien genegen bent om het te doen, maar dat sommige dingen niet leuk, maar wel goed voor je zijn. Dat dat erbij hoort.
. En dan heb ik het niet over gebroken gezinnen waarbij het sowieso al sink or swim is, maar in het algemeen.
