Absoluut.
Ik test examenonderdelen (leesvaardigheid moderne vreemde talen) uit voor het Cito en werk nu tien jaar met jongeren.
Ik ken en oefen ook met leesexamens KB tot en met VWO, ook van vijftien jaar geleden. Oudere examens hebben een hogere moeilijkheidsgraad.
Leerlingen van nu hebben doorgaans echt moeite met langere teksten en niet genoeg leeskilometers gemaakt. Woordenschat ook niet altijd goed genoeg voor de lastige vragen.
Ook veel geschreven hierover met mogelijke oorzaken. Het is wel leuk om leerlingen zelf weer aan het lezen te krijgen als het lukt. En nuttig voor henzelf.
Edit: die cijfers over het minimale leesniveau geloof ik zo, maar ken dit cijfer niet uit mān hoofd.