Hier moeten ze ook stil zijn tijdens het eten, bij de kleuters in ieder geval. Ik snap dat wel, met al dat gezellige gekwebbel duurt het anders wel erg lang.
1 like
En mijn kind is lekker vrij om 14u om lekker buiten te spelen en te chillen 
Ik vind dus echt weer zo nutteloos. Welk kind meer tijd heeft voor de lunchpauze, meer tijd om buiten te spelen. Komt echt over âmijn kind heeft het beterâ.
2 likes
Misschien moet je het niet zo persoonlijk opvatten, het gaat hier gewoon over het delen van een visie.
Ik denk overigens dat er aan beide voor- en nadelen zitten. De school waar mijn dochter waarschijnlijk (over meer dan 3,5 jaar haha) naartoe zal gaan, heeft zoân lange pauze wat op zich goed is. Maar ze gaat vervolgens wel tot 15:30 naar school, wat ik vooral voor kleuters erg lang vind.
2 likes
Mijn eerste zin was sarcastisch he.
Ik vind zelf gewoon onderwijsconcepten interessant dus waarom worden bepaalde keuzes gemaakt, op inhoud of pragmatisch, hoe pakt dat uit / wat is het effect, waarom doet school A het zo en school B het zo. Totaal niet vanuit het principe ââmijn kind heeft het beterââ. Ik hoorde van een school dat ze overgaan op lange lesdagen, van 08.30-17.00 uur maar dan wel met tussendoor veel meer buitenspeel-tijd en actieve beweging (die wordt ingevuld door medewerkers van KDV + BSO, is een brede school). Vind ik ook interessant hoe dat is voor kinderen.
3 likes
@VanderWoodsen ja dat is ook zeker wel interessant maar mi een andere discussie.
De optie die jij noemt klinkt inderdaad niet verkeerd en denk ook wel aantrekkelijk voor mensen die veel werken en veel bso afnemen. Overigens vind ik alle andere systemen inderdaad ook niet verkeerd. Wij hebben met name gericht op het soort onderwijs (montessori) of dat nu continu of geen continu rooster was geweest. Denk dat onderwijs ook bij je eigen situatie moet passen. Mijn dochter gaat 1 dag bso (bij school) waar ze knutselen en veel buitenspelen en 1 dag bij opa en oma en opzich prettig dat ze de middag vrij heeft voor chillen, speeldates of sport op de andere dagen.
Ik doelde meer op de comments hierboven. Vind ik wel overkomen âmijn kind heeft het beterâ.
1 like
Waar ik woon heeft er geen een school een continue rooster, dus wij hebben geen keus (over een paar jaar). Ik vind dat jammer. Zelf zat ik op een school waar iedereen moest overblijven en dan weet je ook niet beter dan dat is hoe het gaat. Als de helft van de klas naar huis gaat wil jij dat misschien ook als kind.
1 like
Ja tuurlijk mag dat, net zo goed dat ik erop mag reageren toch. Eigenlijk maakt het mij ook niets uit verder. Weet ook niet waarom ik reageer 
1 like
Dat is zeker zo!
1 like
Jeetje dat lijkt me zowel voor kinderen als leerkrachten echt heel intens 
1 like
Ja of juist niet? Geen idee hoor maar kan me ook voorstellen dat hierdoor letterlijk meer ruimte tussendoor is ipv bij een continue rooster waar de ââvrije tijdââ en pauzes echt ingekort zijn & nadruk meer op leren is (veel in korte termijn), kinderen hebben dan maximaal 45-60 minuten âwerkblokkenâ wat beter aansluit bij o.a. hun spanningsboog en leerkrachten nĂet in hun pauze nog bijv. 'âpleindienstâ hebben en daardoor nooit echt pauze zonder kinderen.
Het lijkt me vooral intens om een teamvergadering te hebben en daarna weer les te geven . Maargoed dit zijn veranderingen waar vaak het team wel in wordt meegenomen dus good for them.
2 likes
Waar heb/ga je rekening mee gehouden met het uitkiezen van de school?
- Locatie (in de wijk, of juist in een betere wijk)
- Lestijden
- Speciale visie
- Sfeer in het gebouw
- Onderwijsrapporten
- Schoolvisie/jaarplan document
- Uitstroomniveaus
- Naschoolse opvangmogelijkheden (bso of familie)
- Toegankelijkheid/inclusieve klas
- Plusklassen/extra uitdaging
- Breed aanbod zoals extra kunst of sport oid
- Schoolgeld
- Bereikbaarheid (met ov, auto kunnen parkeren, lopend erheen)
- Vakanties/studiedagen
- Nog iets anders
0 stemmers
Wij zijn nog volop in het keuzeproces, maar ik vind enige diversiteit in leerlingen ook wel belangrijk. We waren op een school kijken waar de directeur zei âwij zijn heel multicultureelâ terwijl we naar een klas witte blonde kleuters stonden te kijken, bleek hij te bedoelen dat er ook wat expat-kinderen op zitten, dat was toch niet helemaal mijn idee bij multicultureel 
13 likes
Onze school is een IPC school. Dat sprak mij wel erg aan. Op de andere school die we konden kiezen was het veel rommeliger qua uitwerking van de themaâs en moesten de docenten dat allemaal zelf bedenken. Ik denk echt wel dat sommige docenten daar goed in zijn maar het lijkt me een nogal grote taak naast alle andere werkzaamheden. Daarom vond ik het een voordeel als dat al grotendeels klaarligt.
4 likes
Uiteindelijk is het vooral een school geworden die het beste aanvoelde. Een school in de buurt viel ook meteen af omdat ze onder toezicht staan wegens slechte resultaten.
1 like
Ohja goede! Die had er ook ingemoeten. Ik vond dat ook belangrijk maar de school die het geworden is heeft dat mwah, geven ze ook wel zelf toe. Maargoed uiteindelijk was het zwaarst wegende punt voor mij dat ze naar dezelfde school als dâr neefje en nichtje gaat.
2,5 want dan gaan ze hier naar school! (van 8:40 tot 15:10 overigens; behalve woensdag dat is een korte dag tot 12:10)
Ik heb dit wel vaker gehoord over BelgiĂ«, maar ik vind het echt zo vroeg! Met 2,5 al zindelijk moeten zijn, van het dutje af zijn, lange schooldagenâŠ
2 likes
Geen lange dagen toch? Mijn nichtje gaat iedere dag tot 12u naar school en is de middag thuis, ze mag wel langer blijven als ze wil maar ze is net 3 en heeft haar dutje nog nodig. Zij is pas met 3 naar school gegaan want was met 2,5 nog niet zindelijk. Volgens mij is van 2,5 - 4/5 net zoals bij ons groep 1, ze mogen naar school maar het is nog niet verplicht dus je mag ze ook âS middags thuis houden.