Studietopic


#1207

Super! Praktisch gezien weet ik niet goed hoe we dit best organiseren, haha, maar ik heb jullie net een berichtje gestuurd!

Als er nog iemand erbij wil, stuur me een berichtje/laat iets weten!


#1208

Zou ik er ook bij mogen? :blush:


#1209

Zekerst!


#1210

Ik zou er ook graag bij willen, als dat nog kan :smile:


#1211

Ik heb je toegevoegd!


#1212

Ik wil ook graag mee doen!


#1213

Hoi lieve, alwetende medeforummers,

heeft iemand hier ooit een wetenschappelijk boek/artikel review(bespreking) geschreven? Ik moet er één van 2500 woorden maar ik heb er ook nog nooit van gehoord en krijg er verder geen uitleg over. Mag je bijvoorbeeld je eigen mening naar voren brengen of juist niet?


#1214

Je moet de sterke en zwakke punten van het artikel analyseren en beargumenteren. Mening doet er niet echt toe (maar door je argumenten vorm je wel eens standpunt natuurlijk).


#1215

@Hinkje mag ik ook bij de club?


#1216

Wat doen jullie met studiegenoten/groepsgenoten die geen ene ruk uitvoeren? Word er echt gek van haha. Had vandaag nog voor de zoveelste keer gedropt van:“Jongens, we lopen achter, kan iemand nu die analyse in elkaar zetten.” En die ene persoon die niks doet, negeert het dan ook gewoon omg haha. We hebben hem ook al aangesproken, maar hij voert echt niks uit.

Heel kinderachtig, maar heb het al aangegeven bij de docent, want wil hem echt uit mn groepje kicken. Je verdient geen studiepunten als je niks doet hoor, profiteur aaah


#1217

@Hinkje Ik zou hier ook heel graag bij willen als het nog kan!


#1218

Ik word hier ook echt doodmoe van, maar weet niet echt een oplossing :sob:. Tijdens m’n bachelor scriptie hadden we een groepje van 5 en 1 iemand heeft letterlijk niks gedaan, gewoon niet bijgedragen. Meerdere malen tegen begeleiders gezegd maar heeft niks geholpen. Uiteindelijk heeft die flapdrol een 9 gekregen met ons werk


#1219

Maakt me altijd zo pissig. Ik snap ook oprecht niet hoe je zo als persoon kan zijn? Ik voel me al schuldig als ik iets minder heb gedaan dan de ander haha. Logboeken en taakverdelingen helpen ook vaak niet, want diegene doet gewoon niks en dan doe je het alsnog, omdat je gewoon een groepscijfer krijgt en je wilt je eigen cijfer niet benadelen.


#1220

Ja precies dit. Het zijn ook altijd dezelfde mensen die op zo’n manier gewoon op de makkelijkste manier aan hun diploma willen komen. Heeeel irritant


#1221

JA! Ik heb nu ook een stagepartner die niks doet. Erger me ook echt aan haar. Hoorde al van een klasgenoot dat zij ook in haar eentje het project moest doen, omdat K. niks deed. En K. doet met stage ook niks. Had dinsdag de stof verdeeld voor onze les, vroeg ik gistermiddag op school:“Is het gelukt voor stage?” Krijg ik als antwoord:“Nee, kijk er vanavond ff naar.” Vanochtend:“Ja is me niet gelukt.” Ik heb die hele les in mn eentje voorbereid. Ze stond er wel bij en hielp me, maar had eigenlijk niks aan haar. Ze was ook niet verstaanbaar en ze zei na de les:“Ja ik sprak maar zachtjes, want ze luisteren toch niet.” En ik dacht ?!?!. Kan best zijn dat ze het eng vond hoor, dat snap ik super goed, het is onze eerste stage. Alleen iets meer inzet mag wel? Bij het andere project deed ze blijkbaar ook niks, dus baal er wel een beetje van haha.


#1222

Als niets helpt zou ik uiteindelijk zonder die persoon verder gaan en het werk ook niet namens hem inleveren. Desnoods een briefje of disclaimer voor de docent erbij waarin je uitlegt dat hij niets heeft bijgedragen zodat het duidelijk is.


#1223

Mijn projectgroepje bestaat uit hele slimme studenten die allemaal veel achtergrondkennis hebben en ik weet NIKS en het is zo frustrerend. Ik wil zo graag nuttig zijn en gewoon iets kunnen toevoegen aan het project, maar ik loop elke keer 293838 jaar achter. Het is ook nog eens een ‘creatieve’ opdracht waar veel technische kennis voor nodig is, dus te abstract om er echt voor in de boeken te duiken. Word zo moe van mezelf en dit duurt allemaal nog twee maanden…Meh

Heeft iemand advies? Mijn studiegenoten zijn wel heel aardig en begripvol, maar ze verwachten natuurlijk wel wat werk vanuit mijn kant en ik zit echt vast…


#1224

Ik heb dit ook een keer de andere kant op gehad, dat een meisje heel vaak achterliep omdat ze nog minder ervaring had met denken op dat gebied. Ik zou voor jezelf bedenken wat je nodig hebt om bij te kunnen blijven of om iig een deel op te kunnen pakken en dit heel concreet maken. Bijvoorbeeld bedenken bij welk punt je het niet meer kan volgen en dit aangeven bij je groep. Het is misschien vervelend voor hen maar jij moet ook leren en als je concreet het moment aan kan geven kunnen ze rekening met je houden.


#1225

Ik heb dit ook eens gehad bij een afstudeerproject. We waren met 4 en 1 van ons deed helemaal niets. Oh, wel altijd hele mooie praatjes als we samen kwamen, commentaar op ons werk, nieuwe suggesties van wat wij moesten doen e.d., maar hij deed nooit zijn deel. We hadden nog speciaal voor hem ons onderwerp veranderd en hij had zichzelf min of meer uitgeroepen als “coördinator” van ons groepje. Echt heel vervelend. Dat hebben we een paar keer getolereerd, daarna hebben we hem er heel duidelijk op aangesproken. Bij een tussentijds gesprek hebben we het aangegeven bij de docent (hij had letterlijk geen letter code geschreven in ons programma), die er later ook nog naar vroeg (hij had nog steeds niets gedaan). Uiteindelijk heeft hij in de laatste week nog wat (minieme) dingen gecodeerd en heeft hij onze presentatie grotendeels op zich genomen, maar de docent zag er gelukkig wel doorheen, vroeg ons of we tevreden waren met zijn aandeel (dat waren we niet) en besliste dat het niet genoeg was. Hij moest als “herexamen” nog een uitbreiding schrijven aan ons programma. In die laatste week kwam hij ook nog met het verhaal dat zijn vriendin voor lange tijd in het ziekenhuis lag en dat hij daarom amper tijd had. En dat hadden we op zich misschien wel begrepen als hij dat meteen had aangegeven en niet zo bazig was geweest, maar daar kwam hij wel echt veel te laat mee. We werkten gelukkig ook met een versiebeheersysteem, dus je kon perfect terugvinden hoeveel code iedereen had geschreven en wanneer (en de docent dus ook). Later hoorden we van klasgenoten dat hij standaard meelifte bij groepswerken.


#1226

Oh gatver, dat lijkt me ook heel erg irritant. Wel fijn dat je dat in het programma kon terugzien! Ik hoorde over mn stagegenoot ook al dat ze met meer projecten zat mee te liften, ik was al de derde dit schooljaar wie dit overkwam. Vervelende met stage is dat je geen andere partner hebt. Gelukkig krijgen we nu twee havo 3 klassen, dus krijgen we elk een eigen klas om in les te gaan geven. Denk dat hij dat ook deed (onze stagebegeleider), omdat hij zag dat ik meer deed dan zij.